2025년 국가직 7급 공개경쟁채용 교육학 가책형 기출문제

2025년 국가직 7급 공개경쟁채용 교육학 가책형 25문항 중 13문항의 발문과 선지입니다. 시험 시간은 25분입니다. 나머지 12문항은 그림이나 지문이 있어 앱에서 볼 수 있습니다. 정답·해설은 앱에서 볼 수 있습니다.

출처: 국가공무원 채용시스템(인사혁신처)

1. 1번
   목표지향성 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①숙달목표(mastery goal)를 가진 학습자는 과제의 숙달 및 향상, 이해증진 등 학습과정 자체를 중시한다.
   2. ②수행목표(performance goal)를 가진 학습자는 자신의 능력이 타인에 의해서 어떻게 평가받는가에 관심을 두지 않고 학습과제를 수행한다.
   3. ③수행회피목표(performance-avoidance goal)를 가진 학습자는 자신이 어리석어 보이는 것을 피하려고 한다.
   4. ④과제회피목표(work-avoidance goal)를 가진 학습자는 최소한의 노력으로 과제를 마치려고 한다.
2. 2번
   던(W. N. Dunn)의 정책평가의 기준에 대한 설명으로 옳은 것은?
   1. ①효과성(effectiveness)은 정책목표를 달성하기 위해 투입한 노력 정도이다.
   2. ②능률성(efficiency)은 정책을 통한 목표 달성 정도이다.
   3. ③충족성(adequacy)은 사회 여러 집단 간에 정책의 비용과 편익이 고르게 배분된 정도이다.
   4. ④대응성(responsiveness)은 정책의 결과가 특정 집단의 필요, 선호, 가치에 부합하는 정도이다.
3. 3번
   교육방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①세미나(seminar):일정 주제에 대한 전문가들의 발표를 토대로 참가자 모두가 함께 토론하는 방식
   2. ②브레인스토밍(brainstorming):구성원들의 창의적이고 자유분방한 발상을 통해 아이디어를 도출하고, 문제를 해결하는 방식
   3. ③버즈 토론(buzz discussion):소집단 편성 후 참가자 모두가 참여하여 주제나 문제점에 대하여 토론하는 방식
   4. ④직소 모델(jigsaw model):사전에 교사가 자료를 배포하여 학습자가 미리 공부하게 한 다음, 교실에서 질의, 토론, 문제 풀이를 하는 방식
4. 4~6번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
5. 7번
   상담이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①현실치료 상담은 내담자 스스로 자신의 현재 행동을 평가하고, 효과적인 방법을 찾도록 돕는 것이다.
   2. ②교류분석 상담은 내담자가 비합리적이고 비현실적인 사고양식을 합리적이고 성숙한 것으로 변화하도록 돕는 것이다.
   3. ③인간중심 상담은 상담자와 내담자의 관계를 강조하며, 수용적 태도, 무조건적인 긍정적 관계를 중요시한다.
   4. ④행동주의 상담은 내담자의 바람직하지 않은 행동을 소거하여 바람직한 행동을 학습하도록 돕는 것이다.
6. 8번
   의사결정 모형 중 점증모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①린드블롬(C. E. Lindblom)이 제시한 모형이다.
   2. ②대안은 일반적으로 기존 정책의 문제점을 개선하는 것이다.
   3. ③비합리적이고 우연적인 의사결정을 강조하고 있다.
   4. ④급격한 변화나 장기적 전망에 따른 계획적 변화를 거부한다.
7. 9~13번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
8. 14번
   행정과정론적 관점에서 교육행정의 정의는?
   1. ①교육행정의 계획수립에서부터 실천, 평가에 이르는 행정의 전체 경로와 관련 행정작용의 구성 요소이다.
   2. ②합리성을 토대로 교육목적을 달성하기 위해 제반 조직과 조건을 체계적으로 정비하고 조성하는 협동적 행위이다.
   3. ③교육활동 과정에서 교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 발휘되는 지도성이다.
   4. ④교육목표를 효율적으로 달성하는 데 필요한 인적ㆍ물적 조건을 정비하는 수단적ㆍ봉사적 활동이다.
9. 15번
   고려의 과거제도에 대한 설명으로 옳은 것은?
   1. ①왕권을 강화하기 위하여 마련된 제도이다.
   2. ②무관을 선발하기 위하여 제술업과 명경업을 실시하였다.
   3. ③명경업은 시(詩)ㆍ부(賦)ㆍ송(頌) 등을 시험하였다.
   4. ④당해 과거 시험에 합격한 자에게 지공거(知貢擧)라는 칭호가 부여되었다.
10. 16번
    루소(J. J. Rousseau)의 자연주의 교육사상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①어린이의 발달에 인위적으로 개입하는 것을 반대하였다.
    2. ②자연성의 의미를 인간 내부에서 찾았다.
    3. ③교육방법 측면에서 은물(Gabe)을 강조하였다.
    4. ④자연적 벌(natural punishment)의 원리를 주장하였다.
11. 17번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
12. 18번
    콜브(D. A. Kolb)가 제시한 경험학습 사이클에 해당하지 않는 것은?
    1. ①구체적 경험
    2. ②반성적 관찰
    3. ③추상적 개념화
    4. ④행위를 위한 학습
13. 19번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
14. 20번
    교육기회 점유수준 지표에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①취학률:특정 학교급이나 학년에 해당하는 인구 중 취학 중인 학생 수의 비율
    2. ②진급률:입학 당시 학생 수를 기준으로 각 학년에서 다음 학년으로 진급한 학생 수의 비율
    3. ③탈락률:특정 학년에 대한 낙제자 및 퇴학자 수를 기준 연도 학생 수로 나눈 비율
    4. ④교육선발지수:전체 인구에 대한 특정 집단의 구성비를 전체 학생에 대한 특정 집단 학생 구성비로 나눈 비율
15. 21번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
16. 22번
    교육행정의 과정 중 굴릭(L. Gulick)과 어윅(L. Urwick)의 행정관리론에 제시된 행정과정 요소가 아닌 것은?
    1. ①기획(planning)
    2. ②조직(organizing)
    3. ③명령(commanding)
    4. ④예산편성(budgeting)
17. 23번
    ｢교과용도서에 관한 규정｣상 교과용도서에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①“교과용도서”라 함은 교과서 및 지도서를 말한다.
    2. ②“인정도서”라 함은 국정도서ㆍ검정도서가 없는 경우 또는 이를 사용하기 곤란하거나 보충할 필요가 있는 경우에 사용하기 위하여 교육부장관의 인정을 받은 교과용도서를 말한다.
    3. ③“수정”이라 함은 교과용도서의 총 쪽수의 2분의 1을 넘는 내용을 변경하는 것을 말한다.
    4. ④“검정도서”라 함은 교육부장관의 검정을 받은 교과용도서를 말한다.
18. 24번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
19. 25번
    평가도구의 양호도에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①타당도는 재검사, 동형 검사 등으로 구분된다.
    2. ②객관도는 측정 결과에 대해 여러 검사자가 얼마나 일치된 평가를 하느냐의 정도를 말한다.
    3. ③신뢰도와 타당도의 관계에서 신뢰도는 타당도를 위한 충분조건이지 필요조건은 아니다.
    4. ④실용도는 측정하고자 하는 요소를 충실하게 측정하는 정도를 말한다.