보육·노인 복지 서비스 직업

핵심 정리

보육 서비스 직업과 노인 복지 서비스 직업은 돌봄이 필요한 사람의 생활을 지원하지만, 대상과 업무 기준은 다르다. 보육교사는 영유아를 보육하고 건강을 관리하며, 영유아의 연령과 발육 정도에 맞춰 연간·일일 보육 계획을 세운다. 어린이집 등 보육 시설에서 일할 수 있고, 한국표준직업분류의 ‘사회복지 관련 종사자’ 소분류에 속한다.

보육교사의 업무와 자격은 영유아보육법을 기준으로 판단한다. 이 법에는 영유아 보육 업무의 내용과 보육교사 자격이 규정되어 있다. 보육교사 자격은 국가 자격시험에 합격해야 취득하는 방식이 아니라 교육과정 이수 등으로 취득한다. 고등학교 졸업 후 일정 교육과정을 이수하면 보육교사 3급 자격을 무시험으로 취득할 수 있다.

노인 장기 요양 요원은 수급자의 일상생활을 돕고, 외출에 동행하는 등 신체적·정서적 보살핌을 제공한다. 노인 장기 요양 서비스의 역할과 자격은 노인복지법에 근거를 둔다. 수급자 가족의 은행 업무를 대신하는 일은 방문 요양 업무와 다르다.

직업 이름만 보지 말고 대상과 실제 업무, 근거 법령, 자격 취득 방식을 함께 확인해야 한다. 만 1세 영아의 발달을 돕는 일은 보육 서비스 직업에 해당한다.

자세히

보육 서비스 직업은 영유아를 돌보는 데 그치지 않는다. 안전한 생활과 건강을 돕고, 연령과 발육 정도에 맞춰 발달을 지원한다. 보육교사는 영유아의 연령과 발육 정도를 고려해 연간 계획과 일일 계획을 세운다. 연간 계획은 보육의 큰 흐름을 잡고, 일일 계획은 그 흐름을 하루의 실제 활동으로 구체화한다. 따라서 계획의 기준을 묻는 문항에서는 교사의 개인적 선호가 아니라 영유아의 연령과 발육 정도를 확인해야 한다.

보육교사는 보육과 건강 관리 업무를 모두 담당한다. 영유아를 돌보는 하루에는 보육 활동뿐 아니라 건강 상태를 살피는 일도 포함된다. 영유아의 발달을 돕는 일을 다른 교육 직업과 구분할 때는 대상과 서비스의 성격을 먼저 확인한다. 예를 들어 만 1세 영아의 발달을 돕는 일은 보육 서비스 직업에 속한다. 보육 서비스 직업은 어린이집과 같은 보육 시설에서 일할 수 있다. 시설 이름만으로 직업의 업무를 단정하지 말고, 문항에 제시된 대상과 실제 업무를 함께 확인해야 한다.

보육 업무의 법적 근거와 자격 취득 방법은 서로 관련되지만, 묻는 내용은 다르다. 영유아보육법에는 보육 업무의 내용과 보육교사 자격이 규정되어 있다. 자격 취득 방법을 묻는다면 국가 자격시험 합격 여부와 교육과정 이수 여부를 구분해야 한다. 고등학교 졸업 후 일정 교육과정을 이수하면 보육교사 3급 자격을 무시험으로 취득할 수 있다. 보육교사 자격을 모두 국가시험에 합격해야 취득한다고 판단하면 틀린다. 자격의 법적 근거를 묻는 문항과 취득 절차를 묻는 문항을 나누어 읽어야 한다.

노인 복지 서비스 직업을 판별할 때는 노인 장기 요양 서비스가 제공하는 도움의 범위를 살핀다. 요양 요원은 수급자의 일상생활을 돕고, 외출에 동행하는 등 신체적·정서적 보살핌을 제공한다. 이를 요양 병원 의료 서비스의 상담·안내 업무라고 설명한 진술은 틀리다. 수급자 가족의 은행 업무를 대신하는 일도 방문 요양 업무와 다르다. 따라서 가사 지원과 가족을 위한 행정·금융 업무 대행을 구분해야 한다.