프로이트의 성격 발달 단계
설명 영상 프로이트의 성격 발달 단계 · 2:27
핵심 정리
프로이트는 성격 발달을 리비도라는 성적 에너지가 집중되는 신체 부위와 그에 따른 만족 방식의 변화로 설명한다. 발달 단계는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기 순이다. 단계의 순서를 바꾸지 말고, 각 단계의 신체 부위와 만족 방식을 연결해 기억해야 한다. 프로이트는 인간의 행동에 무의식적 동기가 작용한다고 보았다.
성격의 세 요소는 원초아, 자아, 초자아다. 원초아는 태어날 때부터 존재하며 쾌락 원리에 따라 본능적 욕구를 즉시 충족하려 한다. 원초아는 쾌락 원리를, 초자아는 도덕 원리를 따른다. 자아는 현실 원리에 따라 욕구를 충족할 현실적인 방법을 찾고 원초아와 초자아 사이를 조정한다. 초자아는 부모와 사회의 도덕 규범을 내면화해 형성되며, 남근기에 발달하기 시작한다.
초기 세 단계에서는 특정 신체 부위에서 쾌감을 얻는 양상이 두드러진다. 구강기에는 입, 항문기에는 배변과 관련된 부위, 남근기에는 성기에 리비도가 집중된다. 남근기에는 오이디푸스 콤플렉스와 동성 부모와의 동일시가 나타나며 초자아 발달과 연결된다. 잠복기에는 성적 충동과 리비도가 잠복하고, 성기기에는 리비도가 가족 밖의 이성에게 향한다. 단계별 특징과 성격 요소의 발달 순서를 혼동하지 않아야 한다.
자세히
프로이트의 심리성적 발달 이론은 어린 시절의 경험과 욕구가 성격 형성에 영향을 준다고 본다. 리비도는 본능적 에너지라고 이해하면 된다. 발달 단계마다 리비도가 집중되는 부위와 만족을 얻는 방식이 달라진다. 따라서 단계를 구별할 때는 이름만 외우지 말고 ‘어느 부위인가’, ‘어떤 행동으로 만족하는가’, ‘어떤 심리적 갈등이나 발달 특징이 있는가’를 함께 살펴야 한다. 단계는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기 순으로 이어진다.
| 단계 | 리비도와 만족의 초점 | 함께 기억할 특징 |
|---|---|---|
| 구강기 | 입을 통한 빨기와 먹기 | 원초아가 성격을 지배하는 시기라는 진술과 연결된다 |
| 항문기 | 대소변의 보유와 배설 | 배변 훈련이 시작되며 자기 통제와 연결해 다룬다 |
| 남근기 | 성기에 리비도가 집중 | 오이디푸스 콤플렉스, 동일시, 초자아 발달이 나타난다 |
| 잠복기 | 리비도와 성적 관심이 잠복 | 학업·활동·또래 관계에 관심을 둔다 |
| 성기기 | 가족 밖의 이성에게 리비도가 향함 | 성적 에너지가 대인 관계와 연결된다 |
구강기에는 입을 통해 만족을 얻는다. 빨기와 먹기처럼 입을 사용하는 활동이 중심이며, 리비도가 입 부위에 집중된다. 구강기는 항문기보다 앞선다. 영아기가 구강기에 해당한다는 설명도 단계의 순서를 확인하는 단서다. 구강기에 욕구가 고착되면 성인기에 구강 만족과 관련된 특성이나 의존적 성격이 나타날 수 있다. 다만 특정 행동 하나만으로 발달 단계를 단정하지 말고, 문항이 구강기 고착과 구강 만족을 직접 연결하는지 확인해야 한다. 원초아는 구강기부터 성격에 작용하는 요소다. 원초아가 태어날 때부터 존재하며 쾌락 원리를 따른다는 점과 함께 기억한다.
항문기에는 대소변을 보유하거나 배설하면서 쾌감을 느낀다. 배변 훈련이 시작되는 단계라는 설명도 항문기를 가리킨다. 배변 훈련을 받는 아동은 보유하거나 배설하는 행동에서 만족을 경험하며, 이 과정에서 자기 통제의 문제도 다룬다. 시험에서는 ‘입을 통한 만족’과 ‘대소변의 보유·배설’을 서로 바꾸어 제시하기 쉽다. 입을 통한 만족은 구강기, 대소변의 보유와 배설은 항문기에 해당한다. 행동의 대상이 입인지 배변인지 확인한 뒤 단계 이름을 연결해야 한다. 영아기 발달을 지원하는 방안으로 만족 지연을 통한 자기 통제를 제시한 진술은 적절하지 않다.
남근기에는 리비도가 성기에 집중된다. 프로이트는 이 단계에서 이성 부모에 대한 욕구와 동성 부모에 대한 경쟁심이 나타나는 현상을 오이디푸스 콤플렉스로 설명한다. 오이디푸스 콤플렉스는 남근기에 나타난다. 동성 부모와의 동일시도 남근기의 특징이다. 초자아는 남근기에 발달하기 시작한다. 오이디푸스 콤플렉스를 거치며 초자아가 발달한다는 설명은 발달 단계를 성격 구조와 연결하는 핵심이다. 남근기에는 양심과 자아 이상이 발달한다는 설명도 초자아의 형성과 함께 기억한다.
잠복기는 남근기 다음에 오며, 성적 충동과 리비도가 잠복하는 시기다. 성적 충동이 잠복되는 시기는 잠재기이다. 잠복기에는 리비도가 잠복해 성적 관심이 드러나지 않는다. 성적 충동이 억압되어 잠복한다는 설명도 이 시기의 특징이다. 잠복기는 아동기에 해당한다. 성적 관심이 줄어드는 동안 아동은 학업과 사회적 기술, 또래 관계와 활동에 관심을 둔다. 성적 에너지가 무의식 속에 잠복한다는 문장도 같은 특징을 가리킨다. 잠복기를 성적 관심이 강해지는 단계로 읽지 말고, 리비도가 잠복하고 성적 관심이 줄어드는 단계로 이해한다.
이어지는 내용
- 자주 헷갈리는 것
- 기출에서는
로그인하면 하루 2페이지까지 무료로 전체를 읽을 수 있습니다.
앱에서 이 단원 읽기