사회화와 사회화 기관

핵심 정리

사회화는 개인이 자신이 살아가는 사회의 규범, 신념, 태도, 가치와 관련하여 기대되는 행동을 인식하게 되는 과정이다. 개인은 사회화를 통해 사회 구성원으로서 필요한 행동을 익히고, 사회는 질서를 유지한다. 사회화의 기관은 이러한 규범, 가치, 신념, 태도를 사람들에게 전달하는 사회 제도이며, 가족, 학교, 또래 집단, 대중 매체, 직장 등이 여기에 속한다. 개인의 사회적 행동은 사회화 과정을 통해 형성된다. 사회화는 선천적인 것이 아니라 후천적인 학습 과정을 통해 이루어진다.

사회화 기관은 두 가지 기준으로 나눈다. 첫째 기준은 공식성이다. 법과 제도에 따라 교육 목표를 체계적으로 가르치는 기관은 공식적 사회화 기관이다. 학교가 대표적이다. 학교는 체계적이고 전문적인 내용을 전수하는 공식적 사회화 기관이다. 반면 명시적인 제도 없이 자연스럽게 사회화를 담당하는 기관은 비공식적 사회화 기관이다. 사회화 기관은 가족, 학교 등 공식적 기관과 또래 집단 등 비공식적 기관으로 나뉜다.

둘째 기준은 차수다. 어린 시절에 사회화가 이루어지는 기관은 1차적 사회화 기관이고, 성장한 뒤 더 넓은 사회에서 작은 집단의 구성원으로서 적절한 행동을 배우는 기관은 2차적 사회화 기관이다. 가정은 기초적인 사회화가 이루어지는 1차적 사회화 기관이다. 가정과 같이 개인이 어린 시절 사회화되는 기관은 1차적 사회화 기관이고, 학교와 직업 훈련소는 2차적 사회화 기관이다. 가족은 1차적 사회화 기관이며 비공식적 사회화 기관이다.가족은 1차적 사회화 기관이며 비공식적 사회화 기관이다. 또래 집단은 비공식적 사회화 기관이면서 2차적 사회화 기관이다.또래 집단은 비공식적 사회화 기관이면서 2차적 사회화 기관이다.

사회화 과정에는 예기 사회화와 재사회화 등이 있다. 예기 사회화는 장래에 가질 지위와 역할을 미리 학습하는 과정이다.예기 사회화는 장래에 가질 지위와 역할을 미리 학습하는 과정이다. 특정 직업을 위해 훈련하는 기관은 예기 사회화를 담당한다. 재사회화는 기존 가치와 역할을 버리고 새로운 것을 학습하는 과정이다.재사회화는 기존 가치와 역할을 버리고 새로운 것을 학습하는 과정이다. 재사회화는 기존 사회화 내용과 다른 새로운 역할 학습을 위해 이루어진다.

자세히

사회화는 출생에서 죽음까지 이어지는 연속된 과정이다. 사회화 기능의 과정은 출생부터 죽음까지 지속된다. 다만 그 과정에서 어떤 기관이 중심이 되는지는 시기에 따라 달라진다. 유아기와 아동기에는 가족이 가장 핵심적인 역할을 한다. 가족은 개인의 자아 개념, 감정, 태도, 행동에 영향을 미칠 수 있는 힘을 지니고 있으며, 그래서 1차적 사회화의 가장 중요한 기관으로 꼽힌다. 이 시기에 개인은 말, 예절, 기본적인 생활 습관처럼 사회의 가장 기초적인 규범을 배운다. 가족은 공식적인 교육 목표를 내세우지 않고 일상적인 생활 속에서 자연스럽게 가르친다는 점에서 비공식적 기관이기도 하다.

학령기에 접어들면 학교가 중요한 2차적 사회화 기관으로 등장한다. 학교는 법과 제도에 따라 교육 목표를 세우고 교과 내용을 체계적으로 가르친다. 학교에서 개인은 가정에서 익힌 것과 다른 사회적 규칙을 접하고, 여러 집단에 속한 구성원으로서 행동하는 법을 배운다. 학교 밖에서는 또래 집단이 규범과 가치를 설정하는 역할을 한다. 또래 집단은 유사한 나이와 사회적 지위를 가진 사람들로 구성되며, 개인이 따라야 하는 규범과 가치를 설정한다. 또래 집단은 명시적인 교육 과정 없이 이루어지므로 비공식적 기관이고, 가정 이후에 만나는 집단이므로 2차적 기관으로 분류된다.

성인이 된 뒤에도 사회화는 계속된다. 직장은 조직 안에서 직무 교육과 행동 규범을 전달한다. 직업 교육처럼 조직 내에서 이루어지는 사회화는 2차적 사회화에 해당한다. 직장과 같은 2차적 사회화 기관은 성인기 이후 사회화에 영향을 준다. 직장은 사회화를 목적으로 설립된 기관이 아니지만 사회화 기능을 수행한다. 회사나 경찰청처럼 사회화를 목적으로 설립되지 않은 기관도 사회화 기능을 할 수 있다. 대중 매체도 비공식적 사회화 기관으로서 새로운 라이프스타일과 행동을 전달한다.