2023년 5급 공채 행정 2차 교육사회학
문제 3개 · 50점. 참고 답안·채점 기준은 앱에서 볼 수 있습니다.
제1문 (15점)
다음 글은 우리나라의 교육열과 저출산에 대한 김 학부모와 이 학부모의 대화 내용이다. 이와 관련하여 물음에 답하시오. (총 15점)
김 학부모:교육열이 극심한 우리 사회의 경우 자녀를 적게 낳는 것이 경제적으로 유리한 것 같아요. 자녀가 많으면 교육비 지출이 많아질 수밖에 없기 때문이죠. 또한 자녀가 많을수록 한 자녀에게 투자할 수 있는 교육비가 상대적으로 줄어들기 때문에 자연스럽게 저출산으로 연결된다고 생각합니다.
이 학부모:맞아요. 다른 한편, 우리나라의 저출산 현상이 궁극적으로 교육열을 강화하기도 하는 것 같아요. 저출산 현상이 결과적으로 한 명의 자녀에게 올인(all-in)하게 되어 교육열을 높이고 있다는 생각이 듭니다.
이 학부모:맞아요. 다른 한편, 우리나라의 저출산 현상이 궁극적으로 교육열을 강화하기도 하는 것 같아요. 저출산 현상이 결과적으로 한 명의 자녀에게 올인(all-in)하게 되어 교육열을 높이고 있다는 생각이 듭니다.
- (1) 우리 사회에서 저출산 현상과 관련하여 가정의 교육비 부담이 문제로 제기되고 있다. 두 학부모의 대화를 토대로 학력주의와 인적자본론의 관점에서 교육열과 저출산 문제의 연관성을 설명하시오. (10점)
- (2) 우리 사회의 과도한 교육열과 저출산 현상의 연관 문제를 해결하기 위한 국가 차원의 정책적 대안을 구체적인 예를 들어 제시하시오. (5점)
제2문 (15점)
2020년 교육기본통계에 따르면, 우리나라 전체 학생 수는 지속적으로 감소추세인 데 반해, 초ㆍ중등학교(각종학교 포함)의 다문화학생 수는 147,378명으로 전년보다 10,153명이 증가하였다. 이러한 현실에서 다문화교육에 대한 관심도 높아지고 있다. 이와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 15점)
- (1) 다문화 학생들은 학교 부적응으로 인해 학업중단, 낮은 학업성취도 등 어려움을 겪는 경향이 있다. 교육과정사회학적 관점에서 다문화 학생의 학교 부적응 원인을 설명하시오. (7점)
- (2) 다문화교육을 동화주의와 다문화주의의 관점에서 비교하여 설명하시오. (8점)
제3문 (20점)
평생교육은 평생학습이라는 인간의 행위를 중심으로 탐색하고자 하는 교육 영역이다. 이 점에서 평생교육은 학습에 대한 교육적 개입을 둘러싼 문제에 총체적 관심을 가지며, 학교교육을 넘어선 새로운 교육 영역을 구축해 가는 과정에 초점을 맞춘다. 이와 관련하여 다음 물음에 답하시오. (총 20점)
- (1) 평생교육이 학교를 중심으로 한 기존의 교육 영역에 미친 영향을 설명하시오. (5점)
- (2) 평생교육의 중요 개념인 안드라고지(andragogy)와 자기주도학습(self-directed learning)의 개념을 설명하시오. (5점)
- (3) ‘제5차 평생교육진흥 기본계획('23~'27년)’에 따르면, 범정부 협업으로 평생학습 집중진흥지구를 신설하여 지자체 중심의 지역 평생학습 진흥을 추진한다고 한다. 인구감소지역, 고령층 다수 지역 등 특별 지원이 필요한 지역을 평생학습 집중진흥지구로 선정할 경우, 해당 지역의 평생학습 진흥 방안 예시 2개를 제안하시오. (10점)