2017년 5급 공채 행정 2차 교육철학

문제 3개 · 50점. 참고 답안·채점 기준은 앱에서 볼 수 있습니다.

제1문 (20점)

다음 인용문을 읽고 물음에 답하시오. (총 20점)

○우리의 삶 전체는 일(ascholia)과 여가(schole), 전쟁과 평화 등, 두 개의 부분으로 구분되어 있으며, 우리의 모든 행위는 유용한 것과 고상한 것의 두 가지로 구분되어 있다. …(중략)… 만약 우리가 전쟁을 선택한다면 그것은 평화를 위한 것이어야 하며, 일을 선택한다면 그것은 여가를 위한 것이어야 하며, 유용한 것을 선택한다면 그것은 고상한 것을 위한 것이어야 한다… 아이건 그밖에 어떤 나이의 사람이건 간에 교육을 받아야 할 사람들을 교육할 때 우리가 목적으로 삼아야 하는 것은 바로 그것이다.
－아리스토텔레스, 󰡔정치학󰡕 중에서－
○인간은 살기 위해 일하는 것이 아니라, 일하기 위해 산다.
－막스 베버, 󰡔프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신󰡕 중에서－

(1) 그리스어로 여가(schole)는 학교(school)의 어원이 되는 용어이다. 아리스토텔레스가 말하는 ‘여가’의 개념을 학교에서 가르치는 지식의 성격과 관련지어 설명하시오. (10점)
(2) 베버는 아리스토텔레스의 견해와 상반된 의견을 제시한다. 학교는 일을 준비시키는 곳인가 아니면 여가를 준비시키는 곳인가? 아리스토텔레스와 베버의 견해 중 한쪽을 택하여 오늘날 학교교육의 지향점을 제시하시오. (10점)

제2문 (15점)

다음은 다산의 교육사상과 활동에 대한 정리의 일부이다. 여기에 담긴 다산의 주장 내용 및 근거를 설명하고, 우리나라 교육의 방향 설정에 주는 시사점을 구체적인 사례를 들어 제시하시오. (15점)

○오학론(五學論)에서 성리학(性理學), 훈고학(訓詁學), 문장학(文章學), 과거학(科擧學), 술수학(術數學)의 해악을 강하게 비판하였다.
○과거시험에 󰡔삼국사기(三國史記)󰡕, 󰡔고려사(高麗史)󰡕, 󰡔동국통감(東國通鑑)󰡕 등의 내용을 포함시켜야 한다고 주장하였다.
○아동에게 󰡔천자문(千字文)󰡕, 󰡔통감(通鑑)󰡕, 󰡔사략(史略)󰡕 등의 서적들을 읽혀서는 안 된다는 불가독설(不可讀說)을 주장하였다.
○아동의 학습 원리를 고려하여 󰡔아학편(兒學編)󰡕을 직접 저술하였다.

제3문 (15점)

프래그마티즘(pragmatism)을 교육에 적용한 존 듀이(J. Dewey)의 교육사상을 ‘도구주의’라고 한다. 듀이가 말하는 도구주의의 의미, 그리고 지식을 습득하는 원리를 제시하고 설명하시오. (15점)