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2020년 국가직 9급 공개경쟁채용 직업상담ㆍ심리학개론 가책형 기출문제

2020년 국가직 9급 공개경쟁채용 직업상담ㆍ심리학개론 가책형 20문항 중 15문항의 발문과 선지입니다. 시험 시간은 20분입니다. 나머지 5문항은 그림이나 지문이 있어 앱에서 볼 수 있습니다. 정답·해설은 앱에서 볼 수 있습니다.

출처: 국가공무원 채용시스템(인사혁신처)

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  1. 1번
    상담자의 윤리적 태도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①내담자와 성적 관계를 맺지 않아야 한다.
    2. ②자살위험이 있는 내담자와의 비밀보장 원칙은 지키지 않아도 된다.
    3. ③자기가 속한 기관의 목적 및 방침에 모순되는 행동을 하지 않아야 한다.
    4. ④내담자가 미성년자인 경우에는 어떠한 경우라도 보호자의 동의를 구해야 한다.
  2. 2번
    사회인지진로이론 중 선택모형에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①진로포부의 제한은 근접맥락변인에서의 방해 요인을 말한다.
    2. ②자기효능감 및 결과기대가 목표선택에 영향을 미친다.
    3. ③개인적 특성에 적합한 직업 환경을 찾는 데 목적을 두고 있다.
    4. ④개인이 이미 선택한 영역에서 추구하는 수행의 수준을 예측한다.
  3. 3번
    동형검사 신뢰도(alternate-form reliability)에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①검사를 한 번 실시한 후 다양한 방식으로 점수를 반분하여 신뢰도를 측정한다.
    2. ②한 검사를 같은 집단에게 두 번 실시한다.
    3. ③검사－재검사 신뢰도의 문제를 피하는 대안적인 방법이다.
    4. ④모든 문항에 대한 반응 일관성에 기초한다.
  4. 4번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
  5. 5번
    코크란(L. Cochran)의 내러티브 직업상담에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①진로양식면접(Career Style Interview)을 주로 활용한다.
    2. ②직업상담 과정은 7개 에피소드를 포함한다.
    3. ③주요 개념은 개인의 욕구 및 일이 제공하는 보상과 관련된 직업가치이다.
    4. ④발달과업을 체계화하는 데 슈퍼(D. Super)의 생애단계이론을 차용하였다.
  6. 6번
    글래서(W. Glasser)가 제시한 현실치료 기법의 WDEP 과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①W－욕구(want)
    2. ②D－행동(doing)
    3. ③E－기대(expectation)
    4. ④P－계획(planning)
  7. 7번
    사비카스(M. Savickas)가 제안한 구성주의 진로 이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?
    1. ①진로적응도(career adaptability)
    2. ②직업적 성격(vocational personality)
    3. ③생애주제(life theme)
    4. ④직업인지지도(cognitive map of occupations)
  8. 8번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
  9. 9번
    크럼볼츠(J. Krumboltz)의 계획된 우연이론에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①내담자의 불안을 정상적인 것으로 간주한다.
    2. ②직업상담의 주요한 목표는 내담자의 의사결정을 돕는 것이다.
    3. ③개인특성과 직업요건 간의 매칭을 강조한다.
    4. ④내담자의 부정적인 자동적 사고의 교정을 강조한다.
  10. 10번
    게슈탈트(Gestalt) 심리치료에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①유기체이론, 실존철학의 영향을 받았다.
    2. ②상담목표는 자기와 사회에 대한 관심, 자기지시, 관용, 유연성 등이다.
    3. ③자각의 확장, 책임감의 수용 및 개인의 통일을 강조한다.
    4. ④접촉경계 혼란을 야기하는 원인은 내사, 투사, 융합, 반전, 편향 등이다.
  11. 11번
    내담자의 진로가계도(career genogram)가 그려지고 난 후 정보를 탐색하는 과정에서 사용되는 질문으로 적절하지 않은 것은?
    1. ①내담자와 배우자의 직업은 무엇인가?
    2. ②가족의 ‘미해결된 작업’으로부터 나온 심리적 압력이나 기대가 있는가?
    3. ③직업에 대한 세대의 신화나 오해가 있는가?
    4. ④내담자의 성격에 적합한 직업은 무엇인가?
  12. 12번
    직업상담의 일반적 목표에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①대인관계 기술 향상
    2. ②직업 세계에 대한 이해 증진
    3. ③자신에 대한 보다 정확한 이해 증진
    4. ④일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성
  13. 13번
    직업심리검사를 극대수행검사와 습관적 수행검사로 분류할 때, 극대수행검사에 해당하지 않는 것은?
    1. ①한국판 웩슬러 성인용 지능검사(K-WAIS)
    2. ②일반적성검사(GATB)
    3. ③스토롱－캠벨 흥미검사(SCII)
    4. ④대학수학능력시험(CSAT)
  14. 14번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
  15. 15번
    크럼볼츠(J. Krumboltz)의 계획된 우연 모형에서 제안한 것으로, 삶에서 일어나는 우연한 일들이 자신의 진로에 유리하게 활용되도록 해 주는 기술의 종류 및 관련 설명으로 옳은 것은?
    1. ①타협－새로운 기회가 올 때, 그것을 긍정적으로 보는 것
    2. ②호기심－불확실한 결과 앞에서도 행동화하는 것
    3. ③융통성－태도와 상황을 변화시키는 것
    4. ④고통감내력－좌절에도 불구하고 노력을 지속하는 것
  16. 16번
    슈퍼(D. Super)의 진로발달 평가와 상담(C-DAC) 모형에 근거하여 상담을 진행할 때 내담자 평가 영역에 해당하지 않는 것은?
    1. ①내담자의 생애 역할과 직업적 역할의 중요성에 대한 평가
    2. ②진로발달의 수준과 대처자원에 대한 평가
    3. ③직업의 요구와 개인의 능력과의 조화에 대한 평가
    4. ④직업적 자기개념과 생애 주제에 대한 평가
  17. 17번
    인지적 정보처리(Cognitive Information Processing: CIP) 이론의 의사결정 과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①C(Communication)는 문제의 원인을 명확히 하기 위한 소통의 단계이다.
    2. ②S(Synthesis)는 행동 대안을 도출하기 위해 대안을 확장하고 축소하는 단계이다.
    3. ③V(Valuing)는 행동 대안 각각에 대해 평가하여 우선순위를 정하는 단계이다.
    4. ④E(Execution)는 잠정적 대안을 행동으로 옮기기 위해 계획을 구상하고 실천하는 단계이다.
  18. 18번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
  19. 19번
    해프너(M. Heppner) 등에 의해 개발된 진로전환검사(Career Transition Inventory)에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①검사에서의 높은 점수는 장벽을 나타낸다.
    2. ②진위형 40문항으로 구성되어 있다.
    3. ③직업 경험이 하위검사 중 하나이다.
    4. ④자기중심적인지 아니면 관계중심적인지를 측정한다.
  20. 20번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기