2023년 국가직 7급 공개경쟁채용 인사ㆍ조직론 가책형 기출문제

2023년 국가직 7급 공개경쟁채용 인사ㆍ조직론 가책형 25문항 중 20문항의 발문과 선지입니다. 시험 시간은 25분입니다. 나머지 5문항은 그림이나 지문이 있어 앱에서 볼 수 있습니다. 정답·해설은 앱에서 볼 수 있습니다.

출처: 국가공무원 채용시스템(인사혁신처)

1. 1번
   전략적 인적자원관리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①인적자원을 조직목표 달성과 조직성과 제고를 위한 핵심자산으로 인식한다.
   2. ②조직구성원의 직무만족, 동기부여와 같은 개인의 심리적 측면과 단기적 관점에서의 계획 수립을 강조한다.
   3. ③인력의 선발, 교육훈련, 성과관리 등 인적자원관리 기능 간의 연계 및 수직적ㆍ수평적 통합을 통한 전체 최적화를 추구한다.
   4. ④조직의 전략목표를 효과적으로 달성하기 위해 조직과 조직구성원의 비전ㆍ목표를 정합(alignment)시키는 과정이다.
2. 2번
   과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론을 포함하는 고전적 조직이론에 대한 내용으로 옳지 않은 것은?
   1. ①조직의 공식적 구조를 중요한 변수로 보았다.
   2. ②합리적ㆍ경제적 인간관에 입각하고 있다.
   3. ③단일가치 기준으로 능률성을 강조하였다.
   4. ④조직을 둘러싼 환경은 불안정적이며 불확실하다고 가정하였다.
3. 3번
   직위분류제에 대한 설명으로 옳은 것은?
   1. ①미국의 공공부문 직위분류제는 보수의 형평성 요구보다는 업무 수행의 적정량 요구에서 시작되었으며, 연방정부에서 처음 도입되었다.
   2. ②모든 대상 직위를 직무의 종류와 곤란성 및 책임도에 따라 수직적ㆍ수평적으로 분류하여 체계화한 것이다.
   3. ③우리나라는 직군을 시험의 과목과 응시자격, 전보ㆍ승진의 경로, 교육훈련의 단위, 정원관리 기준으로 사용한다.
   4. ④직무의 종류, 난이도와 책임도가 상당히 유사한 직위의 군(群)을 직류라고 한다.
4. 4번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
5. 5번
   직업공무원제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①강력한 신분보장을 통해 정권교체에도 불구하고 행정의 계속성과 안정성을 유지한다.
   2. ②폐쇄형 충원방식을 통해 행정조직의 관료화를 막고 민주적 통제를 강화할 수 있다.
   3. ③특정한 직무수행을 위한 구체적 전문지식보다는 장기적인 발전가능성을 선발기준으로 삼는다.
   4. ④공직에 대한 자부심과 일체감이 강화되고, 직업적 연대의식을 갖게 하는 장점이 있다.
6. 6번
   페리와 와이즈(Perry & Wise)가 제안한 공공봉사동기(public service motivation)의 감성적(affective) 차원에 속하는 내용으로 옳은 것은?
   1. ①선의의 애국심
   2. ②공익봉사의 욕구
   3. ③정부 전체에 대한 충성과 의무
   4. ④사회적 형평의 추구
7. 7번
   사회학습이론(social learning theory)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①직접 경험뿐만 아니라 관찰을 통해 학습이 이루어진다고 주장한다.
   2. ②주의과정(attentional process)에서 사람들이 모델의 특정한 사항에 대해서 주목할 때만 학습이 일어난다고 주장한다.
   3. ③행동의 결과를 어떻게 인식하는지보다 행동의 객관적인 결과 자체가 관찰자의 행동에 더 큰 영향을 미친다고 주장한다.
   4. ④유지과정(retention process)에서 모델이 사라진 뒤에도 모델의 행동을 얼마나 잘 기억하는지에 따라 모델의 영향력이 달라진다고 주장한다.
8. 8번
   우리나라 공무원 분류에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①일반적으로 임용주체를 기준으로 국가공무원과 지방공무원으로 구분한다.
   2. ②별정직공무원은 비서관ㆍ비서 등 보좌업무 등을 수행하거나 특정한 업무 수행을 위하여 법령에서 별정직으로 지정하는 공무원을 말한다.
   3. ③특정직공무원은 ｢국가공무원법｣과 ｢지방공무원법｣이 우선 적용되며, 해당 법률에 적용 조항이 없을 때는 개별법이 적용된다.
   4. ④경호공무원은 경력직공무원으로 분류된다.
9. 9번
   목표설정이론에 기반한 동기부여 방안으로 옳지 않은 것은?
   1. ①목표 추진과정에 적절한 피드백을 제공한다.
   2. ②달성해야 할 목표량과 기간을 명확하게 제시한다.
   3. ③목표 달성에 따른 보상을 명확하게 제공한다.
   4. ④달성이 쉬운 정량적 목표를 제시한다.
10. 10번
    반 데 벤과 페리(Van De Ven & Ferry)의 조직평가지표(OAI:organization assessment instrument)에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①OAI는 폐쇄 체제를 전제로 한다.
    2. ②OAI는 조직을 조직 전체, 부서와 작업집단, 개인 간 관계의 세 단계로 구분하여 진단한다.
    3. ③조직부서설계 차원은 조직 내 부서와 작업집단의 업무, 구조 및 과정 등을 측정한다.
    4. ④업무설계 차원은 조직 내 부서 간의 상호의존도, 조정, 그리고 통제의 구조를 측정한다.
11. 11번
    개방형 직위에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①일반직ㆍ특정직공무원으로 보할 수 있는 직위만을 대상으로 한다.
    2. ②소속 장관별로 고위공무원단 및 과장급 직위 각 총수의 30% 범위에서 지정한다.
    3. ③지방자치단체의 임용권자가 개방형 직위를 지정․변경하거나 직위별 직무수행요건을 설정ㆍ변경할 때는 중앙인사기관과의 협의를 거쳐야 한다.
    4. ④경력개방형 직위제도는 개방형 직위 중 공직 외부의 경험과 전문성을 활용할 필요가 있는 직위를 공직 외부에서만 적격자를 선발하는 것이다.
12. 12번
    대표관료제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①대표관료제는 정부관료들이 출신집단의 가치나 이익을 정책과정에 반영시키기 위해 노력한다고 전제한다.
    2. ②기회 균등 원칙을 보장함으로써 관료제의 국민대표성과 사회적 형평성 제고라는 민주적 이념을 실현한다.
    3. ③사회 각 주요 집단의 다양한 인재를 충원하여 행정의 전문성과 능률성을 제고한다.
    4. ④역차별과 같은 갈등을 유발할 수 있다.
13. 13~14번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
14. 15번
    그레이너(Greiner)의 조직성장모형에서 제시한 성장단계와 해당 단계별 위기현상을 옳게 짝지은 것은?
    1. ①권한 위임을 통한 성장단계－자율성의 위기
    2. ②조정을 통한 성장단계－레드테이프의 위기
    3. ③창조성을 통한 성장단계－통제의 위기
    4. ④지시를 통한 성장단계－리더십의 위기
15. 16번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
16. 17번
    행태관찰척도법(behavioral observation scale)에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①평정대상자의 행태를 관찰하여 해당 행태유형과 등급을 잘 나타내는 것에 체크하는 행태중심 평가법이다.
    2. ②평정항목의 행태에 대한 관찰 빈도를 기준으로 평가하기 때문에 평정자의 주관성이 높아진다.
    3. ③평정항목은 바람직한 행태와 바람직하지 않은 행태 간 상호배타성을 갖도록 제시된다.
    4. ④행태에 관한 구체적 사건을 기준으로 그 빈도를 표시하도록 척도를 구성한다.
17. 18번
    ｢공무원임용령｣상 겸임이 가능한 경우로 옳지 않은 것은?
    1. ①다른 기관의 업무폭주로 인한 행정지원의 경우
    2. ②각급 교육훈련기관의 교수요원을 임용하는 경우
    3. ③임용 예정 직위에 관련되는 전문인력의 확보가 필요한 경우
    4. ④관련 기관 간 긴밀한 협조가 필요한 특수업무를 공동 수행하기 위하여 필요한 경우
18. 19번
    ｢국가공무원법｣상 직위해제 대상자에 대한 임용권자의 조치로 적법하지 않은 것은?
    1. ①정직에 해당하는 징계의결 요구의 사유로 직위해제된 甲에게 그 사유가 소멸되어 지체 없이 직위를 부여하였다.
    2. ②직무수행 능력 부족을 사유로 3개월의 대기 명령을 받은 乙이 그 기간에 직무수행 능력의 향상을 기대하기 어렵다고 인정되어 징계위원회의 동의를 받아 직권으로 면직시켰다.
    3. ③근무성적이 극히 나쁘다는 사유와 형사 사건으로 기소되었다는 사유가 경합하는 丙에게 전자의 사유로 직위해제 처분을 하였다.
    4. ④직무수행 능력 부족을 사유로 2개월의 대기 명령을 받은 丁에게 능력 회복을 위한 특별한 연구과제를 부여하였다.
19. 20번
    서번트 리더십에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①부하는 자기방향성과 통제력을 가지고 자신을 이끌어 간다.
    2. ②종업원, 고객 및 공동체를 우선으로 여기며, 그들의 욕구를 충족시키기 위해 헌신하는 리더십을 말한다.
    3. ③리더의 봉사, 존중, 정의, 정직, 공동체 윤리 등의 원칙을 강조한다.
    4. ④리더의 권위는 추종자로부터 기인한다는 민주적 원칙에 입각하고 있다.
20. 21번
    조직구조 설계 원리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①명령계통의 원리는 상위계층의 지시와 명령 및 하위계층의 보고가 각 계층을 차례로 거쳐서 이루어져야 한다는 것이다.
    2. ②매트릭스 조직구조는 부성화의 원리 중 혼합형 부서화에 해당한다.
    3. ③통솔범위의 원리는 한 사람의 상관이 통제할 수 있는 부하의 수를 제한해야 한다는 것이다.
    4. ④무니(Mooney)는 전문화의 원리를 조직관리의 제1원리로 제시한다.
21. 22번
    승진에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①수직적 인사이동 중 상위 계급(직급)으로의 이동을 말하며 일반적으로 직무의 곤란도와 책임이 증대된다.
    2. ②승진시험에 의하여 6급 공무원을 5급 공무원으로 승진임용하려는 경우 보통승진심사위원회의 승진심사를 거쳐야 한다.
    3. ③승진과 승급 모두 보수의 증액을 수반하나, 승급은 동일 계급(직급) 내에서 보수만 증액된다는 점에서 승진과 차이가 있다.
    4. ④대우공무원으로 선발되기 위해서는 승진소요최저연수 이상의 근무, 승진임용의 제한 사유 미해당, 근무 실적 우수 등의 조건이 충족되어야 한다.
22. 23번
    감수성 훈련(sensitivity training)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①참가자들에게 과제의 내용이 사전에 주어져야 한다.
    2. ②훈련은 참가자들 간의 자유로운 토론으로 이루어진다.
    3. ③대인 간 정서적 접촉을 통해 타인에 대한 이해를 제고하는 기법이다.
    4. ④훈련을 진행하는 교관은 직접적인 개입을 최소화함으로써 참가자 간 상호작용이 자연스럽게 이루어지도록 해야 한다.
23. 24번
    리더십 이론 중 리더－부하 교환이론(leader-member exchange theory)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①리더의 특성이나 구성원에 대한 행위 등에 초점을 두고 발전한 이론이다.
    2. ②내집단과 외집단을 구별하며, 각 집단에 대해 리더가 다른 관계를 보인다고 주장한다.
    3. ③리더와 구성원 간 교환 또는 관계의 질에 관심을 가진다.
    4. ④내집단에 속한 부하들은 높은 수준의 만족도와 성과를 보인다고 주장한다.
24. 25번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기