2021년 국가직 7급 공개경쟁채용 교육학 가책형 기출문제

2021년 국가직 7급 공개경쟁채용 교육학 가책형 25문항 중 16문항의 발문과 선지입니다. 시험 시간은 25분입니다. 나머지 9문항은 그림이나 지문이 있어 앱에서 볼 수 있습니다. 정답·해설은 앱에서 볼 수 있습니다.

출처: 국가공무원 채용시스템(인사혁신처)

1. 1번
   매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론상 욕구를 결핍 욕구와 성장 욕구로 구분할 때, 성장 욕구에 해당하는 것은?
   1. ①안전의 욕구
   2. ②소속과 애정의 욕구
   3. ③자존의 욕구
   4. ④자아실현의 욕구
2. 2번
   정보처리이론에서 장기기억에 해당하지 않는 것은?
   1. ①감각기억
   2. ②의미기억
   3. ③일화기억
   4. ④절차기억
3. 3~6번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
4. 7번
   타일러(Tyler)가 제시한 학습경험 선정의 일반적 원리에 해당하지 않는 것은?
   1. ①다성과의 원리
   2. ②가능성의 원리
   3. ③통합성의 원리
   4. ④만족의 원리
5. 8번
   롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계이론에서 제시한 교수방법의 세 가지 전략에 해당하지 않는 것은?
   1. ①조직전략
   2. ②전달전략
   3. ③평가전략
   4. ④관리전략
6. 9번
   위긴스(Wiggins)와 맥타이(McTighe)가 제시한 이해중심교육과정(백워드 설계)의 세 가지 설계 단계에 해당하지 않는 것은?
   1. ①학습자의 요구와 상황 분석하기
   2. ②바라는 결과 확인하기
   3. ③학습경험 계획하기
   4. ④수용 가능한 증거 결정하기
7. 10번
   ｢2015 개정 교육과정｣ 총론에서 제시한 학교 급별 교육과정 편성․운영의 기준에 해당하지 않는 것은?
   1. ①학년 간 상호 연계와 협력을 통해 학교 교육과정을 유연하게 편성․운영할 수 있도록 학년군을 설정한다.
   2. ②학습 부담을 적정화하고 의미 있는 학습 활동이 이루어질 수 있도록 학기당 이수 교과목 수를 조정하여 집중이수를 실시할 수 있다.
   3. ③학교 교육과정을 편성․운영할 때 교원의 요구, 학생의 요구, 학부모의 요구, 지역사회의 요구 등을 반영하도록 노력한다.
   4. ④초등학교 1학년부터 중학교 3학년까지의 공통 교육과정과 고등학교 1학년부터 3학년까지의 선택 중심 교육과정으로 편성․운영한다.
8. 11번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
9. 12번
   조선시대 과거제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
   1. ①크게 문과, 무과, 잡과의 세 종류로 나뉜다.
   2. ②3년에 한 번, 식년(式年)에 실시하는 것을 원칙으로 한다.
   3. ③잡과의 시험은 초시, 복시, 전시의 3단계로 치러진다.
   4. ④생원시와 진사시의 합격자에게는 성균관에 입학하여 수학할 수 있는 자격이 주어진다.
10. 13번
    종교개혁이 서양 근대교육에 미친 영향으로 옳은 것은?
    1. ①교육의 구심점이 국가에서 교회로 이동하였다.
    2. ②성서 중심 교육이 중시되어 교육의 종교화를 초래하였다.
    3. ③아동의 발달단계에 따른 교육을 강조하는 계기가 되었다.
    4. ④라틴어 대신에 모국어가 성경과 교육의 언어로 사용되면서 교육의 보편화에 기여하였다.
11. 14번
    교육행정의 원리 중 지방분권과 중앙집권의 적정한 균형을 유지하려는 것과 가장 관계가 깊은 원리는?
    1. ①민주성의 원리
    2. ②적도집권의 원리
    3. ③자주성의 원리
    4. ④합법성의 원리
12. 15~16번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
13. 17번
    교육이론을 기능주의 이론과 갈등주의 이론으로 구분할 때, 기능주의 이론에 해당하는 것은?
    1. ①인간자본론
    2. ②재생산이론
    3. ③종속이론
    4. ④저항이론
14. 18번
    보빗(Bobbitt)의 교육과정이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1. ①교육에 과학적 관리기법을 적용하였다.
    2. ②원만한 성인생활을 영위하는 데 필요한 준비로서의 교육을 주장하였다.
    3. ③직무분석을 통한 교육과정 개발을 주장하였다.
    4. ④아동의 흥미와 요구를 중심으로 교육과정을 구성할 것을 주장하였다.
15. 19번
    20세기 미국의 재건주의 교육의 기본 원리에 해당하지 않는 것은?
    1. ①교육에서는 개인의 자유가 존중되어야 하며, 교육의 목표는 개인적 자아실현의 추구이어야 한다.
    2. ②교육은 문화의 기본적 가치 실현을 위한 새로운 사회질서 창조에 기여해야 한다.
    3. ③교육의 목적과 방법은 행동과학의 연구성과에 의해 혁신되어야 한다.
    4. ④교사는 새로운 사회건설의 긴급성과 타당성을 학습자들에게 교육해야 한다.
16. 20번
    호이(Hoy)와 미스켈(Miskel)의 학교조직에 대한 관점에 해당하지 않는 것은?
    1. ①학교는 하나의 개방된 사회체제이다.
    2. ②학교에서는 환경의 영향을 받으며 각종 투입이 이루어지고, 몇 가지 하위체제를 통해 전환이 일어난다.
    3. ③학교의 하위체제로는 기획․조직․명령․조정․통제 체제가 있다.
    4. ④학교의 산출로는 성취, 직무 만족, 출석(결석률), 중도탈락 등이 있다.
17. 21번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
18. 22번
    노울즈(Knowles)가 강조하는 성인 학습자의 특징으로 옳지 않은 것은?
    1. ①사회적으로 풍부한 경험을 바탕으로 학습한다.
    2. ②아동․청소년과 달리 내적 동기만이 학습의 원동력이 된다.
    3. ③사회적 지위와 역할에 따라서 학습 준비도가 결정된다.
    4. ④아동기의 수동적․의존적 자아개념에서 점차 주도적․독립적 자아개념으로 변화한다.
19. 23번
    일리치(Illich)의 탈학교론에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①1990년대 초 학교교육에 대한 비판과 함께 처음 등장하였다.
    2. ②학습망(learning webs)을 통한 의무교육의 실현을 제안하였다.
    3. ③학교제도 자체의 폐지를 주장하지는 않았다.
    4. ④학습이 학교에 의해서만 이루어지는 것은 아니며, 학교가 반드시 학습의 증진을 가져다 주는 것도 아니라고 강조한다.
20. 24번 그림이나 지문이 있는 문항입니다. 앱에서 보기
21. 25번
    우리나라 근대 초등교육의 역사에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1. ①1895년에 한성사범학교가 설립되어 근대적인 초등교원을 양성하였다.
    2. ②통감부 시기에 초등 교육기관의 명칭이 보통학교에서 소학교로 바뀌었다.
    3. ③제1차 조선교육령(1911년)에는 소학교와 보통학교의 수업연한 상의 차별이 없었다.
    4. ④제2차 조선교육령(1922년)에 의해 초등 교육기관의 명칭이 국민학교로 바뀌었다.