Pulpul Latihan Ujian

Materi Choukai (JLPT N5)

Ungkapan urutan kegiatan sehari-hari

Urutan kegiatan sehari-hari

Konsep ini menyatakan urutan kegiatan: mana yang dilakukan lebih dulu dan mana yang menyusul. Dalam bahasa Jepang, urutan ditandai dengan kata penghubung waktu dan pola verba. Kata penghubung dan pola utamanya adalah sebagai berikut.

  • まず(mazu, pertama-tama) — menandai langkah pertama dalam sebuah rangkaian. Ketika dipakai bersama 〜てください, instruksi itu harus dilakukan paling awal. Contoh: まず、りょうりを ならべてください。(Tolong susun makanannya dulu.)
  • そのあと(sono ato, setelah itu) dan それから(sore kara, lalu) — menghubungkan langkah berikutnya setelah langkah yang sudah disebut. Contoh: へやを そうじして、それから ごみを だします。
  • 〜てから(〜te kara, setelah melakukan 〜) — menyatakan bahwa tindakan kedua dilakukan sesudah tindakan pertama selesai. Contoh: しゅくだいを してから、ねます。(Setelah mengerjakan PR, saya tidur.)
  • 〜まえに(〜mae ni, sebelum 〜) — dipakai dengan kata kerja kamus (辞書形). Tindakan sebelum 〜まえに dilakukan lebih dulu. Contoh: でかける まえに、まどを しめます。
  • 〜たら(〜tara, setelah / kalau sudah 〜) — menyatakan bahwa langkah berikutnya dilakukan setelah tindakan sebelumnya selesai. Contoh: ごはんを たべたら、はを みがいてね。
  • 〜てから / 〜あとで(〜ato de, nanti setelah 〜) — dipakai untuk menyatakan kegiatan yang ditunda dan dilakukan kemudian. Contoh: てがみは あとで かきます。
  • 〜ておく(〜te oku, melakukan sesuatu sebelumnya) — menyatakan persiapan yang dilakukan di muka, sebelum kegiatan berikutnya. Contoh: あしたの じゅんびを して おいてね。
  • 〜てきます(〜te kimasu, pergi melakukan sesuatu lalu kembali) — menyatakan kegiatan yang dilakukan di tempat lain lalu kembali ke tempat semula. Contoh: ぎんこうへ いって、おかねを おろして きます。
  • 〜ていく(〜te iku, pergi sambil melakukan sesuatu) — menyatakan kegiatan yang dibawa atau dilakukan saat pergi. Contoh: かさを もって いきます。
  • 〜ないと(〜nai to, kalau tidak 〜) — menyatakan kondisi yang harus dipenuhi agar tidak terjadi hal buruk. Contoh: いそがないと、でんしゃに おくれます。
  • 〜てください(〜te kudasai, tolong 〜) — dipakai untuk memberi instruksi atau permintaan. Contoh: ここに なまえを かいてください。
  • 〜ていい(〜te ii, boleh 〜) — menyatakan izin atau persetujuan. Bentuk pertanyaannya 〜ていいですか(boleh 〜?) dipakai untuk meminta izin. Contoh: さきに かえっても いいですか。
  • 〜ては だめです(〜te wa dame desu, tidak boleh 〜) — menyatakan larangan. Contoh: ここで しゃしんを とっては だめです。
  • 〜たいんですが(〜tai n desu ga, saya ingin 〜 tapi 〜) — dipakai untuk menyampaikan keinginan dengan sopan sebelum meminta sesuatu. Contoh: しゃしんを とりたいんですが。
  • 〜なければ なりません(〜nakereba narimasen, harus 〜) — menyatakan kewajiban. Contoh: あしたまでに、しごとを おわらせなければ なりません。
  • 〜ます / 〜ました(bentuk sopan kini-mendatang / lampau) — bentuk 〜ました dipakai untuk menjawab tentang kegiatan yang sudah dilakukan. Contoh: きのう、えいがを みました。
  • 〜までです(〜made desu, sampai 〜) — menyatakan batas waktu atau batas akhir layanan. Contoh: えいぎょうは よるの はちじまでです。
  • 〜ています(〜te imasu, keadaan yang berlangsung) — dipakai untuk keadaan hasil dari suatu tindakan, misalnya 閉まっています(sudah tertutup).

Dalam percakapan, pendengar harus mengenali kata penunjuk urutan (まず, そのあと, それから, その前に) lalu memilih tindakan yang disebut paling awal. Kalimat 「じゃあ、〜します」 juga menunjukkan keputusan tindakan berikutnya.

Persiapan sebelum berangkat

Konsep ini membahas kegiatan yang dilakukan sebelum seseorang pergi, misalnya mencari barang, berganti pakaian, mengambil barang yang tertinggal, atau mengambil sesuatu untuk dibawa. Kosakata dan pola yang sering muncul adalah sebagai berikut.

Lanjutan materi

Masuk untuk membaca seluruh isi secara gratis, hingga 2 bab per hari.

Baca bab ini di aplikasi

Ujian yang memuat bagian ini: JLPT N5